Entwicklung der Celloliteratur um 1700

Kompositionsstil von Christoph Graupner

Gegenseitiger Einfluss von Musik und ästhetischer Bildung in der Spätaufklärung

Instrumentalunterricht als Teil allgemeiner Schulbildung um 1800

Wandel der Cellodidaktik im 19. Jahrhundert

Strukturelle Vernetzung von Instrumentalunterricht mit der allgemeinen Schulbildung